Corazón

Contenido:La bomba cardíaca.

• Estructura del corazón.

Aprendizaje esperado

• los alumnos y alumnas saben y entienden:

la función de los vasos sanguíneos, la sangre y el corazón en el transporte de
nutrientes y oxígeno a todas las células del organismo;

Estrés

estres

Vacunas

• unidad: biología humana y salud


• Contenido: vacunas


• Aprendizaje esperado:

los alumnos y alumnas saben y entienden que:
Las estrategias de prevención de enfermedades infecciosas con microbios de gran agresividad
incluyen vacunas, hábitos y conductas. Las vacunas inducen una memoria inmunológica
contra un microorganismo específico.

Drogas y toxicomanía

• Unidad: Biología humana y salud: higiene nerviosa.
• Contenido: Drogas y toxicomanía
• Aprendizaje esperado:
  Los alumnos y alumnas saben y entienden:
  
  Los efectos de las drogas clasificadas como lícitas (el alcohol y el tabaco) o ilícitas (marihuana, cocaína, pasta base, etc) de mayor consumo en Chile, sobre la salud de los consumidores y la sociedad.
  
  
  A continuación se les mostrará un vídeo en donde se le demostrara las causas y efectos de el consumo de drogas
  

Biologìa humana y salud

Enfermedades de trasmisión sexual

Las enfermedades de transmisión sexual o enfermedades venéreas son bastante frecuentes en el adolescente y adulto joven por las siguientes razones:

Los adolescentes están teniendo relaciones sexuales cada vez con mayor precocidad.

Tiene una tendencia a cambiar de pareja con mucha frecuencia.

Generalmente no usan preservativos o espermicidas que los protegen.

Muchas veces están contagiados y no tiene síntomas, lo que los hace portadores de la enfermedad.

Actualmente se le conoce como enfermedades de trasmisión sexual como (ETS).Estas enfermedades se adquieren a través de un contacto sexual entre dos personas en la cual una de ellas está infectada.

Su importancia radica en la trascendencia de tipo social, ya que son enfermedades muy frecuentes y de fácil contagio de persona a persona.

La GONORREA y la SÍFILIS son las más frecuentes. De la misma manera, la SÍFILIS se presenta constantemente aunque en menor magnitud. El SIDA es una ETS muy conocida en este último tiempo, con porcentajes cada vez más crecientes.

Ultimamente se están observando unas enfermedades muy difíciles de diagnosticar, pero bastante frecuentes en la población; son las denominadas URETRITIS NO GONOCOCICAS. Es decir, ETS que no son gonorrea pero que pueden dar molestias semejantes a ella.

SE llama PORTADORES ASINTOMÁTICOS a todas aquellas personas que no presentan síntomas. Muchos de ellos tienen una GONORREA o SIDA y no saben que están infectados.

Como en general su vida sexual es promiscua, contagiará a muchas personas. Como te das cuenta es un problema de salud pública, bastante serio e importante.

Digestión

Contenido:el sistema digestivo y el proceso de la digestión.

• organización del sistema digestivo.
  

Aprendizaje esperados:

• las características del aparato digestivo responsables de la simplificación de los alimentos se basan en estructuras musculares y glandulares que producen movimiento y diversos tipos de secreciones, respectivamente;
  

APARATO DIGESTIVO

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Drogas

Organizador grafico

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nutrición

unidad:Biología humana y salud.

contenido:nutrición y salud.

Aprendizaje esperado:
Los alumnos y alumnas saben y entienden:
• los problemas de salud prevenibles mediante buenos hábitos alimenticios y
conductas que promueven el bienestar individual y social;

Nutrición

Nutrición

Aprendizaje esperado

Los alumnos y alumnas saben y entienden:

la importancia mundial que se adjudica a una nutrición apropiada como base
fundamental para promover la salud y bienestar humano, especialmente por su
valor en la prevención de los problemas de desarrollo del organismo y
enfermedades crónicas.

aplicaría las tres herramientas al termino de la unidad ya que los alumnos demostrarían si realmente aprendieron lo visto en clases. y además podrán tener un aprendizaje mas significativo ya que ellos son los participes principales de la actividad.
Herramienta clasificación visual.
ellos demostraran con respecto a lo aprendido, cuales serian las causas desde la mas importante a la menos importante que afectan principalmente al organismo.

Herramienta explicando una razón.
deberán crear una relación de la importancia de cada causa positivas que afecta a al bienestar humano.

Herramienta mostrando evidencia.
esta herramienta constara de una afirmación que el profesor les dará y ellos con sus evidencias deberán decir si están a favor o en contra de la afirmación dada por el profesor.

La célula como unidad funcional

aprendizaje esperado:
Los alumnos(as) saben y entienden:

Las relaciones entre estructura y función de la membrana plasmática y los organelos intracelulares de células animales y vegetales.

Se presentaran ocho actividades planteada de una manera didáctica e innovadora,con el objetivo de inculcar,fortalecer y comprobar un aprendizaje significativo de los alumnos.

Esta actividad se aplicaran con un método constructivista donde los educandos serán los protagonistas guiados por el profesor.

sistema digestivo

C:\Users\Equipo008\Desktop\BARBARA\sistema_digestivo_2.jclic.zip
C:\Users\Equipo008\Desktop\BARBARA\sistema_digestivo.jclic.zip

Moléculas..

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contenido mínimo

universalidad de las móleculas orgánicas

• composición mólecular orgánica
• estructura y función de las móleculas orgánicas

Objetivos Fundamentales

1. Apreciar los elementos comunes en la organización y estructura
de los seres vivos y de la célula como su unidad funcional.

Contenidos mínimos Obligatorios

a. Estructuras y funciones comunes a células animales y
vegetales: la membrana plasmática, el citoplasma, las mitocondrias
y el núcleo; y las distintivas de los vegetales: cloroplastos y pared
celular.

La Célula

Contenidos de Primer Año Medio

LA CELULA

Es la unidad anatómica fundamental de todos los seres vivos. Esta formada por citoplasma, uno o más núcleos y una membrana que la rodea. Algunos organismos, como las bacterias, constan solo de una sola célula, son organismos unicelulares. Otros, como los humanos, animales y plantas; están hechos de una cantidad incontable de células que trabajan juntas para gestionar lo que hoy conocemos como el ser vivo. Los seres humanos estamos formados por miles de millones de células organizadas en tejidos, que forman los músculos, la piel y también órganos, como los pulmones.